Śladami „Dziadów” – niezwykła przygoda z literaturą!

Czy lekcja języka polskiego może zamienić się w pełną tajemnic zagadkę wyprawę? Oczywiście, że tak! Przekonali się o tym uczniowie klas 4–8 naszej szkoły, którzy wzięli udział w wyjątkowym projekcie edukacyjnym „Narodowe Czytanie” przygotowanym przez swoje polonistki. W ten sposób nasza szkoła przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji Narodowego Czytania, której celem jest popularyzowanie polskiej literatury oraz odkrywanie jej na nowo – także poprzez kreatywną i angażującą zabawę.

„Dziady” inaczej, czyli literatura wychodzi z książki!

W piątek 4.09.2026 r. w naszej szkole nie było zwykłych lekcji! Zamiast tradycyjnych zajęć uczniowie przenieśli się w świat pełen tajemnic, duchów, zagadek i niezwykłych wydarzeń. Motywem przewodnim naszej literackiej przygody były „Dziady cz. II” Adama Mickiewicza. Uczniowie wyruszyli w plener, aby podczas gry terenowej śladami dramatu rozwikłać niecodzienną zagadkę. Czekały na nich kolejne zadania, szyfry, literackie tropy i wyzwania, które wymagały nie tylko znajomości lektury, ale także spostrzegawczości, logicznego myślenia, współpracy i kreatywności. Każdy kolejny punkt gry przybliżał uczestników do rozwiązania zagadki. Było trochę emocji, trochę rywalizacji, mnóstwo dobrej zabawy i… oczywiście duchów z romantycznego świata Mickiewicza! 

Kreatywnie o literaturze – czas na lapbooki!

Literackie emocje nie zakończyły się wraz z finałem gry terenowej. Uczniowie stworzyli również lapbooki poświęcone „Dziadom cz. II”. Kolorowe, pomysłowe i pełne informacji prace pozwoliły im uporządkować najważniejsze wiadomości o utworze, jego bohaterach, wydarzeniach i przesłaniu. Tworzenie lapbooków okazało się świetnym sposobem na połączenie nauki, twórczości i pracy zespołowej. Dzięki nim lektura przestała być jedynie tekstem w podręczniku, a stała się inspiracją do samodzielnego działania.

 „Ja mam, kto ma?” – literacka rywalizacja

Nie zabrakło również gier dydaktycznych „Ja mam, kto ma?”, które wprowadziły do zajęć element zdrowej rywalizacji. Uczniowie musieli wykazać się znajomością treści utworu, szybkością reakcji i koncentracją. Bo przecież literatury można uczyć się nie tylko przy biurku! Można ją odkrywać, przeżywać, interpretować, a przede wszystkim – dobrze się przy tym bawić.

Kiedy nauka staje się przygodą…

Tegoroczne „Narodowe Czytanie” pokazało, że kontakt z klasyką polskiej literatury może być fascynującą przygodą. Wspólna wyprawa śladami „Dziadów”, rozwiązywanie zagadek, tworzenie lapbooków i literackie gry pozwoliły uczniom spojrzeć na dzieło Adama Mickiewicza z zupełnie innej perspektywy. Była literatura, była zabawa, były emocje – a przede wszystkim była wspólna przygoda z książką!

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie, kreatywność i świetną atmosferę, podczas tego niezwykłego projektu. Kto wie, może podczas kolejnej edycji Narodowego Czytania znów wyruszymy tropem bohaterów kolejnej wielkiej polskiej opowieści?