Wykorzystanie pomocy naukowych i sprzętu z programu „Laboratoria Przyszłości” na lekcjach fizyki oraz zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki.

Nowy sprzęt i pomoce dydaktyczne pozwalają na uatrakcyjnienie dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy oraz  praktycznych umiejętności przez uczniów. Uczniowie klasy siódmej i ósmej na lekcjach fizyki nagrywali za pomocą aparatu fotograficznego filmiki z omawianymi i prezentowanymi przez kolegów doświadczeniami. Dzięki tak prowadzonym zajęciom mogli nauczyć się odpowiednio przedstawiać na forum klasy omawiane zjawiska fizyczne, uczyli się odpowiedniej prezentacji doświadczeń oraz ich dokumentowania. Natomiast uczniowie z klasy piątej biorący udział w zajęciach dydaktyczno- wyrównawczych z matematyki w ramach zadania grantowego PN. „MAŁOPOLSKA TARCZA ANTYKRYZYSOWA – PAKIET EDUKACYJNY II. REALIZACJA WSPARCIA SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH”, korzystali z pisaków 3D przy pomocy których mogli rysować czworokąty. Dzięki stosowanym sprzętom uczniowie chętniej i łatwiej przyswajają sobie wiedzę, która często w formie zabawy staje się dla nich nie tak odległa i bardziej przyjazna.

Danuta Belczyk