Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalne

W roku szkolnym 2025/2026 w zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalne, realizowanych w ramach projektu „Edukacja włączająca dobrostanem uczniów z Gminy Moszczenica”, uczestniczyło 5 uczniów klasy II. Zajęcia miały charakter integracyjny, interaktywny i projektowy, a ich głównym celem było wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów oraz budowanie atmosfery wzajemnego szacunku, zaufania i współpracy. Podczas zajęć uczniowie uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach, takich jak gry i zabawy integracyjne sprzyjające wzajemnemu poznaniu, działania twórcze polegające na przygotowywaniu kartek dla innych oraz tworzeniu plakatów przedstawiających dobry dzień, prowadzenie dziennika dobrych myśli, a także zadania rozwijające życzliwość i współpracę, w tym wspólne spacery ukierunkowane na dostrzeganie dobra oraz aktywności łączące elementy matematyki z życzliwą rywalizacją. Dzięki tym formom pracy dzieci uczyły się rozpoznawania i wyrażania emocji, budowania pozytywnych relacji oraz podejmowania działań na rzecz innych. Uczniowie rozwinęli umiejętności komunikacyjne i społeczne, nauczyli się współpracy w grupie oraz stosowania zasad empatii, życzliwości i równości w codziennych sytuacjach szkolnych. Wzmocnili poczucie własnej wartości, sprawczości oraz przynależności do grupy. Zauważalny był również wzrost otwartości, kreatywności i wrażliwości społecznej. Zajęcia potwierdziły, że systematyczne wspieranie rozwoju emocjonalnego dzieci ma istotny wpływ na ich funkcjonowanie w grupie rówieśniczej oraz codziennym życiu szkolnym. Zdobyte umiejętności i doświadczenia przyczyniają się do budowania trwałych postaw opartych na empatii, szacunku i współodpowiedzialności.