ZAJĘCIA ROZWIJAJACE KOMPETENECJE EMOCJONALNE W RAMACH PROJEKTU EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA DOBROSTANEM UCZNIÓW GMINY MOSZCZENICA

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas I–III, w dwóch krupach siedmioosobowych uczestniczyli w cyklu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalne, prowadzonych przez psychologa szkolnego w ramach Projektu Unijnego „Edukacja Włączająca Dobrostanem Uczniów Gminy
Moszczenica.”. Program obejmował 70 godzin warsztatów dla każdej z grup, których głównym celem było wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci oraz wzmacnianie ich dobrostanu psychicznego. Podczas zajęć uczniowie uczyli się rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji, poznawali sposoby radzenia sobie ze złością, smutkiem, lękiem i stresem, a także rozwijali umiejętności współpracy, komunikacji oraz rozwiązywania konfliktów. Ważnym elementem programu było budowanie poczucia własnej wartości, dostrzeganie swoich mocnych stron oraz uczenie się wyciągania wniosków z popełnianych błędów i porażek. Zajęcia prowadzone były w formie aktywnych warsztatów. Dzieci uczestniczyły w zabawach integracyjnych, odgrywały scenki, wykonywały prace plastyczne, rozwiązywały zadania grupowe, korzystały z kart pracy oraz poznawały techniki relaksacyjne i oddechowe. Duży nacisk położono na tworzenie atmosfery bezpieczeństwa, wzajemnego szacunku i akceptacji. W trakcie spotkań uczniowie rozmawiali o przyjaźni, współpracy, potrzebach emocjonalnych, bezpiecznym korzystaniu z Internetu, radzeniu sobie z porażką oraz sposobach dbania o własne zdrowie psychiczne i fizyczne. Uczyli się również planowania czasu, wdzięczności oraz dostrzegania własnych sukcesów. Realizacja programu pokazała, że dzieci chętnie angażowały się w proponowane aktywności, coraz swobodniej mówiły o swoich emocjach oraz rozwijały umiejętności potrzebne do budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami. Uczniowie wykazywali dużą otwartość podczas zajęć, a zdobyteumiejętności mogą stanowić ważny fundament dla ich dalszego rozwoju społecznego i emocjonalnego.